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Ch. 21 · L'École SanctuairePhare

L'École Sanctuaire, moteur de légitimité sociale

Puisqu'on ne peut plus hériter de sa position par la naissance, l'école devient le seul moteur légitime de l'ascension : le lieu où le potentiel brut d'un enfant se transforme en mérite réel.

Mise en place, garantiesL'école cesse d'être une étape de transition pour devenir le sanctuaire républicain ; articulée au recyclage des successions (Ch.4) qui brise la rente dynastique.

Vecteur d'axiomes — il décide de sa place

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Chapitre
Ch. 21 · L'École Sanctuaire

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Agit sur · 4

les propositions dont celle-ci est le sujet

  • effet immédiatvalidé

    Réciprocité : « L'École Sanctuaire, moteur de légitimité sociale » et « Le Sanctuaire unifié : la mixité comme devoir » s'alimentent mutuellement. Une seule ligne conservée (le lien était dupliqué dans les deux sens).

  • effet immédiatvalidé

    Réciprocité : « L'École Sanctuaire, moteur de légitimité sociale » et « L'exigence et le mérite pluriel » s'alimentent mutuellement. Une seule ligne conservée (le lien était dupliqué dans les deux sens).

  • effet immédiatvalidé

    « L'émancipation et le libre arbitre » dépend bien de « L'École Sanctuaire, moteur de légitimité sociale », et non l'inverse.

  • effet immédiatvalidé

    « La capacité culturelle et l'éducation populaire » dépend bien de « L'École Sanctuaire, moteur de légitimité sociale », et non l'inverse.

Sous l'effet de · 1

les propositions qui agissent sur celle-ci

  • effet immédiatproposée, pas encore validée

    « L'autorité pédagogique protégée du professeur » est un garde-fou : il rend « L'École Sanctuaire, moteur de légitimité sociale » possible tout en empêchant qu'il soit détourné ou capté.